我是一名希望乡村教师计划支教志愿者，2021年毕业于广东医科大学，今年是我在自由分校支教的第二年。

图  陈嘉莉毕业照

青年总是满腔抱负、一身热血，我是一个农村孩子，我对乡村的质朴与纯粹总带有一些亲切和向往，而且我始终相信扎根基层是奉献祖国的必经之路，唯有扎根脚下这片土地，看见真实的人民才能为国家真正贡献出自己的力量。

偶然看到希望乡村教师计划的招募信息，“用一年的时间，做一件影响一生的事”，这句口号深深打动了我，于是，我在2021年8月成为了一名光荣的支教老师。

开始的时候我以为是我影响学生，但没想到这句话到最后，变成了学生影响了我的一生。

为了跟学生们有个更好的相见，我在确认录取的时候就开始翻阅名师的教学视频、积累各种教学资源、学习各种班级管理技巧、制作各种“道具”，搜寻各种暖场小游戏，希望能留下一个好的印象，于是我们有了相当“活跃”的一天相处时光。     

 一开始，他们真的让我很崩溃。三天两头的打架和闹矛盾、课堂吵闹、经常性的危险动作、同学间不断的恶作剧还有重复100次都记不住的知识点，每天都有处理不完的事情，我开始怀疑我是不是真的能胜任支教老师的工作。

但是人不能总是沉湎在怀疑和痛苦中，我开始想办法改变。打架吵架，那我就想办法做德育和法治教育工作；课堂纪律差，我就重新培养举手发言、课堂记笔记和专注上课的课堂习惯；教学效果差，我就一个个叫来个别辅导；课堂听不懂，我放慢讲课速度，把知识点分解再一步步解释……

小朋友真的有无限潜力，你愿意给耐心和信心，他们就能还你一个奇迹。之后的他们总能信守承诺、能明辨是非，他们学会诚实、学会尊重课堂、学会认真记笔记、学会热爱知识、学会相互帮助、 学会真诚友好待人。

她们会在看见天上大雁的时候兴奋地跟我说：“老师，天空雁群真的会写字诶！”

还有一个小女孩爬门被我批评哭得稀里哗啦的，我跟她说：“老师这次批评你如果你很难受，老师跟你道歉，我只是不希望看到你受伤，你能原谅我一次吗？”当时她没有说话，也好像没有在听我的话，但是我在课后收到了她害羞地递给我的一朵小花。

他们在课堂上开始齐刷刷地做笔记、也会在六一要出节目的时候主动跟我说想放弃体育课用来练习唱歌和跳舞。有次中途上课身体不适，放学时提醒班里的小主持人回去背主持稿的时候，另一个小男生也一起跟过来，我以为他是要八卦，但没想到他只是想问我身体好点没。

有次班会课，我找了一节性教育视频在课上播放，即使确实很不好意思，但是也没有起哄。实在忍不住跟旁边同学交流导致班级有点吵的时候，也能在我一句提醒之后就立刻安静下来认真看。虽然大家都很好奇，但是也能忍住看完五分钟视频再集中提问。而且分别回答男生女生提问时，彼此也能安静听，没有起哄的问题，也没有对异性的冒犯。性教育课真正变成了一堂普通的卫生健康教育课程。

      还有一次课上知识点有错误的时候，我想培养他们的批判质疑思维，于是我半开玩笑地说：“如果我有错你们要说出来啊，不能我说什么你们就信什么，你们也没这么相信我吧？”我的课代表给我回了一句：“我有啊，我就这么相信你！”

      在犯错或者受委屈的时候，他们总是毫不怀疑地相信我能给出公正的处理，即使害怕挨骂，也总是愿意把一切告知我，虽然我没有跟他们说过，但是我真的很感谢他们对我的信任。这两年，这些不期而遇的温暖和惊讶能支持我在教育这条路上更坚定地继续走下去。      

我发现我眼中的学生有三种状态，第一种是向前朝我看，此时的我传道授业，是最普通的老师；第二种是把背影留给我，此时的我仅能注视并接受，我是仅能陪伴他们一程而后要分离并目送他们走向远方的前辈；第三种是他们想要帮助或者反馈时向后找我，此时的我是让他们信赖的长者。

我害怕我做不好这三种身份，我总是怀疑我是否有尽己所能，我总是担心我能否在学生需要的时候给他们提供他们需要的帮助，我总是忧虑他们是否有走在正确的道路上。但是我觉得这种对教育敬畏与对学生的热爱是我职业道路上不能丢失的东西。

最后，我想跟孩子们说：我希望你们能成为温暖善良、有责任感的、热爱祖国的、永远向上的少年；女孩子们不必成为被规定的“女孩子”的样子，你们生来就是高山而非溪流，愿你们能于群峰之巅俯视平庸的沟壑；男孩子们要成为男子汉：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。孩子们，一定要努力学习，世间种种唯有知识不设边界，人间万般唯有求学能明长夜。

 全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，而乡村振兴，关键在人。在这样一个大发展大繁荣的时代，需要有大志向的广大青年肩负起责任，需要我们“到基层去，到祖国最需要的地方去，扎根人民，报效国家”。

努力培养祖国的下一代就是我选择的贡献之路，在未来的路上，我会努力发现每一个孩子心中的月亮，理解他们的阴晴圆缺，继续用一个灵魂唤醒另一个灵魂。