今年，“双减”成为了当之不愧的热门话题

随着双减的推动

“双增”也进入了大众的视野

被纳入中考改革试点的美育逐渐得到重视

美育，又称美感教育或审美教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

在条件有限的乡村学校

往往没有专门能教授美育的老师

将青少年发展放在第一位的我们

一直在尽自己所能帮助乡村青少年美育发展

如建设艺术教室，招募支教老师等

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除了为乡村学校提供美育的教学资源

我们也通过接受美育教育

身体力行地体会美育的重要性和不可替代性

上个月，广东青基会便接受了一次“特殊的”美育

通过沉浸式剧场体会胡一川的家国情怀

10月13日下午，广州美术学院跨媒体艺术学院党总支联合广东青基会等在昌岗校区美术馆举行了沉浸式美术馆剧场——《置身“前夜”》

王意迦老师入戏成为黄君珊（胡一川的妻子）

通过回忆往事引入

在老师的演绎下

我们体验和了解了胡一川的艺术人生之旅

体会到了胡一川的家国情怀、艺术理想

及伉俪之间的真挚情感

在展览现场

我们和广美的同学一起

演绎了美术馆剧场——《置身“前夜”》

用沉浸式戏剧的方式打开行动中的想象

“当我们举旗又倒下，失去被保护的感觉，需要自己站起来成为那个'保护者'”——来自参与活动的老师分享

置身于作品创作背景中

“穿越”回历史时空中去

与历史展开对话

在剧场中，我们化身为

跨时空的形体雕塑《开镣》

一步步成为了画中人

体会画中人的绝望

而随着镣铐被砸开

监狱中的绝望烟消云散

通过扮演当时陷入生死抉择的革命先烈

和不被时代认可的革命艺术家

设身处地的体会胡一川

“勇敢地跑到时代的前头当旗手”的革命追求

美术馆既是艺术的殿堂

也是学子们的课堂

我们通过此次特别的美育之旅

与广美的师生一起

探索了美育的另一种可能

广州美术馆学院的谢昌晶书记也来到现场

为我们深情地讲述胡一川的爱与痛、革命与人生

谢书记和跨媒体艺术学院书记劳业辛教授

院长冯峰教授一起见证了

所有参与者在现场

即兴创作的装置艺术

和诗歌《进一步想》

这个装置就留在了展览《时代先锋现场》的

“自有一山川”剧场厅

成为这个不断生成的剧场的新创作

1937年2月16日

身在延安的胡一川在日记中写道：

“他们说万事都应该退一步想，

我反而觉得万事都应该进一步想才对。”

2021年的我们在胡一川的革命与艺术的现场

在胡一川与当代青年共情的戏剧与影像作品之中

“进一步想”——

进一步想

不论人生是汹涌的大海

或是平静的湖面

我们意志的航船都必须前进

因为，不进则退

进一步想

我们青春的热情就是有力的贡献

进一步想

人就像一团星火

而我们都在这浩瀚宇宙中

散发着属于自己的火光

正如同我们创作的诗一样

我们希望能用自己的火光

将在这里感受到的美育力量

带到乡村教育中

培育更多的美育教师和志愿者

未来，我们将通过戏剧德育教学培训等活动

同乡村教师和支教志愿者一起

培养有根、有情怀、有创造力的乡村美育

如果您也想为乡村美育助一臂之力

欢迎拨打020-87184938

与我们一同促进乡村教育发展吧~

部分素材来源：广州美术学院