信息公开

广东省青少年发展基金会始终遵循公开、透明原则,依照章程从事公益活动。
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“1+1+1”=?

浏览量:1来源:本站发布时间:2026-05-12


“1+1+1”

这是一张

为青少年编织的教育梦想网

“新时代希望工程1+1+1助学育人项目”

聚焦青少年成长发展的新期待

让他们在成长的道路上焕发光芒


大手拉小手结对帮扶

华师学子积极投身

新时代希望工程

为青少年的健康成长保驾护航

心怀热情与希望

行在公益途中,走在筑梦路上

践行志愿精神,服务基础教育


新时代,新突破


希望工程于1989年由共青团中央发起、中国青少年发展基金会实施。截至2023年底,全国希望工程累计接受捐赠收入223.11亿元,资助困难学生728.4万名,援建希望小学21064所。2019年,在希望工程实施30周年之际,习近平总书记作出深情寄语,他强调:进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。

进入新时代新征程,希望工程的发展也揭开了全新篇章,在希望工程1+1助学行动的丰富实践经验基础上,创新探索出1+1+1项目,融“公益捐赠+志愿服务”于一体,组织爱心捐方、青年志愿者共同陪伴,助力青少年健康快乐成长。


新希望,再出发


2024年6月,“新时代希望工程1+1+1助学育人项目”启航仪式在华南师范大学举办,该项目在广东正式落地实施。中国青少年发展基金会发起的“新时代希望工程1+1+1助学育人项目”,通过招募华南师范大学、岭南师范学院大学生志愿者,与湛江廉江市、肇庆封开县各70名小学生开展结对帮扶,旨在通过“社会实践+志愿服务”形式,助力青少年健康成长。

作为项目合作高校之一,华南师范大学依托“未来教育家”人才培养工程,遴选70名志愿者与肇庆市封开县南丰镇中心小学70名小学生进行“一对一”结对,通过见面交流、网络视频、电话、互通书信等方式开展长期交流,同时结合“三下乡”“返家乡”“百千万工程”突击队等形式定期到结对小学生所在学校开展活动,用关爱和陪伴促进孩子们快乐成长。

志愿者宣誓



志愿者与结对学校学生合影

新活力,“心”赋能


项目落地以来,华南师范大学邀请8位专业导师为项目志愿者进行岗前培训,开展了《希望工程公益课》《乡村振兴中的最美青春——谈中国青年的责任与担当》《在美好中发现美好——学生积极心态塑造》《关于学生心理问题的家校沟通策略》《如何与乡村儿童开启有效通信》《如何策划一场主题活动》等一系列特色课程。通过系统培训,志愿者理解了“希望工程”及“新时代希望工程 1+1+1助学”项目的开展背景、目标、意义,掌握了实用的教育学、心理学理论知识。培训通过案例教学等方式,帮助志愿者运用相关知识解决志愿服务过程中遇到的问题。从理论到实践,每一步都凝聚着志愿者们对教育的热爱与责任。


志愿者参与岗前培训


志愿者培训合照

新力量,寄真情


志愿者给结对学生写信


见字如面,志愿者以爱为笔,写下第一封结对信。信中有叮咛,信中有期盼,架起心灵的桥梁,跨越千山万水,传递希望与力量。



结对学生收到志愿者写的第一封信

小朋友迫不及待拆开信件,纯真热烈的童心,与志愿者温暖美好的爱心相拥。



小朋友开心地阅读信件



小朋友给志愿者写回信

孩子们一字一句地书写回信,一笔一划勾勒出梦想的画面,通过纯真的笔触,向结对志愿者表达真挚的情感。双向的爱和温暖,在一封薄薄的书信里流淌。


新征程,新实践


为推动“新时代希望工程1+1+1助学育人项目”落地落实,华南师范大学“未来教育家”人才培养工程组织一批大学生志愿者,赴肇庆市封开县南丰镇中心小学。聚焦结对学生的所需所盼,开展为期5天的入校探访和社会实践活动。志愿者积极行动,发挥专业所学,践行青春使命担当。



结对见面会合影


1

“育”见实践之地




“结对的小朋友学业情况如何?”“学校对于希望工程有哪些期望?”志愿者深入校园和课堂,与学校负责人、班主任、家长面对面交流,深入了解学生成长需求。


志愿者访谈家长


2

“育”见希望之声


志愿者鼓励学生朗诵剧本


志愿者以“大眼睛女孩”苏明娟的故事开篇,讲授《希望工程公益课》,让学生认识希望工程的助学内涵。在志愿者的引导下,孩子们演绎希望工程的感人故事,赢得了全班同学的掌声与欢呼声。志愿者们用生动的公益故事让孩子们感悟爱心,勉励他们把感恩转化为奋斗的动力。


志愿者引导学生学习音乐节奏


“那双眼睛最明亮,花一样怒放”。《大眼睛》是新时代希望工程主题宣传曲,志愿者为学生讲解基本音符,结合“加油口号”让他们掌握对应音符的节奏,引导孩子们边听歌曲边在白纸上绘出想象画面。大家多次练习后学会了演唱歌曲,从音乐的探索到心灵的交流,《大眼睛》歌曲亦成为这段难忘旅程的动人旋律。


3

“育”见自我之路


学生写下内心的困惑与烦恼


在心理健康教育课上,志愿者利用故事情境,引导学生倾诉内心的困惑与烦恼,思考解决问题的方法。孩子们勇敢地分享自己所遇到的困难和感受,在轻松愉快的互动中找到了属于自己的快乐“宝藏”。


志愿者在授课


志愿者用生动有趣的方式,讲解《儿童生理知识课》,引导学生正确认识身体生长的变化,拨开成长的迷茫与困惑


4

“育”见红色之旅


志愿者指导学生进行课本剧排练


为提升爱国情怀,扩充历史知识,志愿者带领学生学习《广州起义》历史背景,通过沉浸式红色课本剧,让孩子们全情投入演绎历史人物,深刻感受那段峥嵘岁月。


孩子们愉快地创作


志愿者组织开展“益童成长”亲子游园会,让孩子与家长在游戏中温馨互动,游而趣学,勤而勉思。孩子们在趣味闯关中收集“徽章”,兑换精美的学习用品,收获了满满的知识与快乐,一个个阳光灿烂的笑容,是志愿者最亮眼的“答卷”。


小朋友露出开心的笑容


爱与希望同行,生命唤醒生命。在实践助人中增长才干,实现锻炼成长;在传递温暖中挺膺担当,获得思想升华。以点滴之迹,汇化雪甘霖,新时代铸就新希望,华师学子当有为! 


广东青基会始终聚焦

乡村青少年急难愁盼问题

也希望联合更多爱心人士

为困难青少年提供助力

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共同关注青少年的心理健康

为他们的健康成长保驾护航



来源: 华南师大紫荆青年,希望工程

编辑:晶晶


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